领航教师成长路 深耕育人责任田

为助力名优教师精进提升、青年骨干教师快速成长，东山初级中学持续搭建多元化专业发展平台，近日特邀杨兵校长以 “精准施策筑根基，多维赋能促成长” 为主题，分享教师专业发展建设经验，全体青年教师、名优教师代表参与学习。

杨兵校长在分享中强调，教师是学校发展的核心动力，搭建优质成长平台是学校高质量发展的关键举措。他指出，学校始终坚持 “分类培养、精准赋能” 原则，针对青年教师制定并严格落实专业成长量化考核方案，从教学常规、课题研究、课堂展示、师德表现等多维度设置考核指标，将备课质量、听课次数、学生满意度、论文发表等量化标准细化到日常工作中，通过月度督查、季度评估、年度总结的闭环管理，确保考核不流于形式，真正成为青年教师成长的 “导航仪”。

同时，学校精心组建青年教师发展班，构建 “理论学习 + 实践研磨 + 导师引领” 的培养模式。杨兵校长结合自身多年教育管理经验，提出 “三多三强” 成长建议：多参与教研磨课，强化学科素养；多承担攻坚任务，提升实战能力；多开展交流研讨，拓宽教育视野。他鼓励青年教师以量化考核为标尺，在发展班的系统培训中主动补短板、锻长板，名优教师要发挥示范引领作用，与青年教师结对帮扶、携手共进。

参会教师纷纷表示，杨兵校长的分享既有顶层设计的宏观思路，又有具体实操的方法指导，让大家明确了专业发展的方向与路径。此次经验分享，进一步激活了教师队伍的成长活力，为学校持续打造高素质专业化教师队伍注入了强劲动力。