研途同舟济，教海共扬帆

——东山外国语学校跨校同课异构活动

为了进一步深化课堂教学改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，11月28日，东山初级中学与东山外国语学校联合举办了跨校同课异构教研活动。此次活动旨在通过师徒之间的教学交流，探讨不同教学风格下的教学策略，为教师提供展示自我、学习他人的平台。

活动当天，两校的七年级语文教师、数学教师和英语教师分别进行了同课异构的教学展示。

我校刘如庆老师与东外李欣鑫老师共同执教了语文部编版七年级上册的课文《狼》。刘如庆老师以生动有趣的故事导入，引导学生走进课文，感受文章的韵味；而李欣鑫则注重在情境下培养学生的自主学习能力，通过朗读、品词、悟情等多种教学手段，引导学生品味文字，感受文章的情感。

我校王秀老师与东外殷成叶老师分别就七年级上册的《5.1观察 抽象》进行了同课异构的教学展示。殷成叶老师通过观察图片中的几何图形自然引入新课，采用“对分课堂”的模式，把课堂还给学生，让学生模仿画图，体验几何体的基本要素，精讲多思，动手动脑，环环相扣，实现了课堂的深度和宽度；而王秀老师则由身边的几何图形导入教学，内容详实，有学习单，讲解细致，学生上台当小老师，课堂流畅。两位老师的课堂都充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃。

我校孙永祺老师与东外马文静老师分别执教了七年级上册的英语U7 reading模块。孙永祺老师立足实际学情，重视学生拼读方法的指导，通过丰富的肢体语言和充分的鼓励引导，逐步激发学生的学习兴趣；而马文静老师则紧扣单元主题和课本核心内容，以学习任务为导向，重视基础知识的学习，有针对性地突破重难点，夯实了学生的语言基础。两位老师的课堂都取得了良好的教学效果。

课后，两校教师在会议室进行深度评课议课交流活动。授课教师分别结合本节课的教学目标，说明了自己独特的教学设计思路，在教学实施过程中的方法以及教后反思等。大家还就如何抓好初中课堂教学，提高教育教学质量进行了深入的交流。

此次跨校同课异构交流学习教研活动不仅为教师提供了一个展示自我、学习他人的平台，还促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。通过此次活动，教师们纷纷表示受益匪浅，不仅学到了新的教学方法和策略，还对自己的教学进行了深入的反思和改进。

未来，我校将继续加强与东山外国语学校之间的交流与合作，共同推动教育教学改革，提高教师教育教学水平，为学生的全面发展贡献更多的力量。我们坚信，在全体教师的共同努力下，我们的教育事业必将迎来更加美好的明天。

撰稿：刘如庆

校对：徐 浩

审核：杨 兵