点亮职业灯塔，规划教育征程

—— 教师职业生涯规划培训

2024年10月29日，我校开展了一场关于初中教师的职业生涯规划的培训。此次培训聚焦初中教育教学特点，为教师提供了极具针对性与实用性的职业发展指引，助力他们在教育事业的征程上扬帆远航。

培训伊始，我校资深教师魏传文主任深入阐述了初中教师职业生涯规划的独特意义与紧迫性。初中阶段作为学生成长的关键时期，承上启下，对学生的知识储备、思维塑造和人格养成起着至关重要的作用。而初中教师肩负着为学生奠定坚实基础、引导其顺利过渡的重任，其职业生涯规划不仅关乎自身的专业发展与职业幸福，更直接影响着数以千计学生的未来。清晰且科学的职业规划能够帮助初中教师精准把握教学方向，有效应对教育教学中的各种挑战，充分利用初中教育资源与机会，实现个人成长与学生发展的双赢。

本次培训内容紧密围绕初中教师职业发展需求精心设计。在自我认知与职业定位板块，魏主任借助一系列专业的心理测评工具和教育场景案例分析，引导教师们深入剖析自身性格特点、兴趣爱好、教育教学优势以及潜在的发展领域。例如，通过性格测试帮助教师了解自己是更擅长逻辑严谨的理科教学还是富有情感感染力的文科教学；借助兴趣测评明确在教育创新实践、学生心理健康辅导、课程设计开发等不同教育维度中的倾向。结合初中教育课程体系与教学岗位要求，协助教师们找准自己在初中教育舞台上的独特定位，确定是致力于成为学科骨干教师、班主任管理能手，还是教育科研先锋等不同职业发展路径。

此次初中教师职业生涯规划培训的成功举办，为初中教师群体点亮了职业发展的明灯，提供了明确的行动指南。它将有力地推动初中教师在专业成长道路上稳步迈进，不断提升初中教育教学质量，为培养适应新时代要求的初中学生奠定坚实的师资基础，在初中教育领域产生积极而深远的辐射带动作用。

撰稿：张安琪

校对：徐    浩

审核：杨    兵