促融合 提效能 —— 东山初级中学希沃智慧课堂信息技术培训活动方案

为进一步推动信息技术与课堂教学深度融合，破解传统课堂互动性不足、资源利用效率低等问题，学校教务处精心策划本次希沃智慧课堂平台专项培训，助力教师掌握新型教学工具，打造高效互动课堂。

一、培训基本安排

本次培训由教务处统筹组织，特别邀请希沃教育科技有限公司资深培训师担任主讲，覆盖全校各学科教研组长及骨干教师共 42 人。培训围绕 “基础操作 — 互动设计 — 资源赋能” 三个核心维度，系统讲解希沃智慧课堂平台的功能模块与教学应用场景，通过 “理论讲解 + 现场实操 + 案例拆解” 的模式，确保参训教师能学懂、会用、善用。

二、核心培训环节

（一）基础操作：掌握平台核心功能

培训师以 “快速上手希沃” 为目标，从平台登录、备课端与授课端的联动操作展开演示：先讲解如何在希沃白板 5 中创建课件、插入多媒体素材（图片、音视频、动画），再重点演示 “学科工具” 的使用 —— 如数学学科的几何画板、物理学科的实验仿真动画、语文学科的古诗词图谱等。参训教师现场跟随操作，完成个人首个互动课件制作，初步掌握 “课件保存 — 云端同步 — 课堂调用” 的全流程。多位教师反馈，学科专属工具的应用 “让抽象知识变得直观，能有效降低学生理解难度”。

（二）互动设计：打造高效课堂氛围

针对传统课堂 “教师讲、学生听” 的单向模式，此环节聚焦希沃平台的互动功能教学。培训师通过实际课堂案例，演示如何使用 “课堂活动” 模块设计趣味互动 —— 如 “选词填空”“分组竞赛”“趣味配对” 等游戏化练习，以及 “即时点名”“课堂抢答”“实时弹幕” 等互动工具，激发学生参与热情。随后，参训教师以学科为单位分组，结合本学科教学内容设计 15 分钟互动课堂片段，并上台进行模拟授课。英语组设计的 “单词配对竞赛”、历史组设计的 “朝代排序抢答” 等案例，获得培训师与同行的一致认可，教师们深刻体会到 “互动设计能让课堂从‘安静’变‘活跃’，从‘被动听’变‘主动学’”。

（三）资源赋能：实现教学精准提质

培训最后环节聚焦 “资源整合与学情应用”，培训师介绍希沃平台的 “资源库” 功能 —— 如何检索全国优秀教师分享的课件、教案、习题，如何结合本班学情对资源进行二次修改；同时讲解 “课堂数据反馈” 模块，如通过 “随堂测试” 功能快速发布练习题，系统自动统计答题正确率、错误选项分布，帮助教师实时掌握学生知识薄弱点。此外，还演示了如何利用 “希沃班级群” 推送课后拓展资源、布置个性化作业，实现 “课堂教学 — 课后巩固” 的闭环。参训教师现场体验数据统计功能后表示，“以往靠人工批改作业才能发现的问题，现在课堂上就能实时掌握，能更精准地调整教学节奏”。

三、培训成效与反馈

通过本次培训，参训教师不仅掌握了希沃智慧课堂平台的核心操作技能，更形成了 “以技术促互动、以数据提效率” 的教学新认知。培训后回收的问卷显示，95% 的教师能独立完成互动课件制作，88% 的教师计划在下周课堂中应用至少 1 项希沃互动功能。语文教研组长提到：“后续会组织组内二次培训，让更多教师掌握希沃工具，共同提升语文课堂的趣味性与实效性。”

四、后续推进规划

学校将以本次培训为起点，持续推进希沃智慧课堂的应用落地：一是设立 “希沃教学实践月”，鼓励教师提交互动课堂案例，组织优秀案例展示与评比；二是联合希沃公司建立 “常态化指导机制”，每月安排 1 次线上答疑，解决教师实际应用中遇到的问题；三是将希沃平台应用纳入教师校本研修考核，推动信息技术与课堂教学融合从 “阶段性培训” 走向 “常态化实践”，为建设现代化智慧校园、提升教育教学质量注入新动力。

东山初级中学教务处

2025 年9月29日